LabAi. Урок 4
Описание отсутствует
Какой порядок соответствует схеме Plan — Reason — Act из урока?
Спланировать, проработать части, выполнить и проверить
Создать оформление, назвать файл, закрыть чат
Скопировать, сохранить, затем выбрать задачу
Выполнить, опубликовать, затем придумать условия
Зачем большую задачу разбивают на этапы?
Чтобы скрыть исходные условия от модели
Чтобы проверять промежуточные результаты и исправлять конкретный этап
Чтобы заменить проверку количеством запросов
Чтобы каждый этап выполнялся без связи с общей целью
Когда нужно проверить факт, на котором будет основан вопрос викторины?
После сдачи всей викторины преподавателю
Когда читатель уже сообщит о возможной ошибке
Только после выбора шрифта и оформления
До создания вопроса и вариантов ответа
Алиса дала ссылку в подтверждение утверждения. Что нужно проверить?
Достаточно ли длинный адрес у этой ссылки
Совпадает ли оформление сайта с цветом документа
Существует ли источник и подтверждает ли он именно это утверждение
Есть ли в адресе источника знакомое слово
Какая обратная связь поможет исправить конкретную ошибку?
«Напиши больше текста на эту же тему»
«Сделай ответ получше, как-нибудь интереснее»
«Поставь своему ответу более высокую оценку»
«Во втором пункте потеряно условие о двух героях. Верни его»
Зачем в мастер-промпте оставляют поля для изменяемых данных?
Чтобы удалить условия проверки из повторяющейся работы
Чтобы повторно использовать инструкцию с новыми исходными материалами
Чтобы один ответ подходил всем задачам без уточнений
Чтобы запрос автоматически превращался в обучение модели
Модель высоко оценила свой черновик. Как поступить автору?
Самостоятельно проверить черновик по условиям и источникам
Считать самооценку достаточным доказательством качества
Заменить проверку подсчетом слов в похвале модели
Повысить оценку еще раз отдельным запросом